Liebe Leserinnen und Leser,
wir möchten Sie gern dazu einladen uns Beiträge für die monatlichen Ausgaben unseres LaG-Magazins einzureichen. Entsprechend der Philosophie unseres Vereins der Beteiligung und Vernetzung sowie des gegenseitigem kooperativen Lernens möchten wir Ihnen die Gelegenheit bieten sich mit fachlichen Essays an der Gestaltung des Magazins zu beteiligen. Die Beiträge sollen sich an den thematischen Schwerpunkten der jeweiligen Ausgabe orientieren und Ihre Erfahrungen in der Praxis von Lehre und Forschung in den Bereichen von Zeitgeschichte, Didaktik und Pädagogik widerspiegeln.
Wir bitten Interessierte ein Abstract von 300 Zeichen (inklusive.Leerzeichen).einzureichen. Der Abstract zum jeweiligen Thema sollte zwei Monate vor der Veröffentlichung bei Lernen aus der Geschichte eingehen. Die Redaktion behält sich nach Eingang des Abstracts eine Auswahl nach inhaltlichen und qualitativen Kriterien vor. Die Abgabe des fertigen Textes sollte ca. vier Wochen vor dem Erscheinen erfolgen. Die genauen Daten können Sie der nachfolgenden Aufstellung entnehmen.
Ein Recht auf eine Veröffentlichung ergibt sich weder aus der Zusendung des Abstracts, noch aus der Abgabe des Textes. Wir bemühen uns aber in jedem Fall um eine möglichst partnerschaftliche Zusammenarbeit. Leider können wir keine Zeilenhonorare zahlen. Bitte reichen Sie keine fertigen Texte ohne vorheriges Abstract und Rücksprache ein.
Anfragen, Abstracts, Texte gehen an:
Ingolf Seidel, seidel@lernen-aus-der-geschichte.de. Die Redaktion.
Zu folgenden Schwerpunkten sind Beiträge in den kommenden Monaten möglich: